【摘 要】
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王维，字摩洁，我国唐代著名的山水田园诗人，他的山水诗清幽恬静、朴素自然、词秀调雅，别树一帜。与孟浩然同时而齐名，世称“王孟”。苏轼曾以“味摩洁之诗，诗中有画”作过中肯的评价。“诗中有画”，诗画结合，历来被认为王维的诗的艺术特色。从本身来讲，指诗的文字结构、谋篇，所指“以画法为诗法”，即将“诗家的妙思，画师的巧构”互为移植，合一。来创造作其诗歌独特的结构艺术，产生独特的艺术美、意境美。其中，他晚年隐
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王维，字摩洁，我国唐代著名的山水田园诗人，他的山水诗清幽恬静、朴素自然、词秀调雅，别树一帜。与孟浩然同时而齐名，世称“王孟”。苏轼曾以“味摩洁之诗，诗中有画”作过中肯的评价。“诗中有画”，诗画结合，历来被认为王维的诗的艺术特色。从本身来讲，指诗的文字结构、谋篇，所指“以画法为诗法”，即将“诗家的妙思，画师的巧构”互为移植，合一。来创造作其诗歌独特的结构艺术，产生独特的艺术美、意境美。其中，他晚年隐居终南山所写的《山居秋暝》最能体现他的艺术风格。
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班主任是实施德育工作、教育教学工作的载体，是管理学生、直接面对学生的教育者。因此，在具体工作中，班主任和学生打交道的时间最多，接触学生的时候也最多，要搞好班级建设，使学生健康成长，班主任在工作中，可采用“望、闻、问、切”的方法，从而找准问题的症结,对症下药,提高工作效率。
创新是21世纪的主旋律。江泽民同志指出：“创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。”中华民族是一个富于创造力的民族，而创造力源于民族素质的提高。教育是提高民族素质的重要手段，而中学教育又是关键环节。因此，实施素质教育，培养学生的创新能力，是时代的呼唤。
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班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校与家庭及社会教育的桥梁。班主任的一言一行直接影响着每一个学生，班主任工作对于形成良好的班风也起着十分重要的作用。班主任工作既琐碎又复杂，必须在爱心、耐心、细心的基础上辅之以科学有效的工作方法，才能打开学生的心扉，调动学生的积极性。
近年来，我一直担任班主任工作，使我在实践中深刻地认识到：班主任在班级工作中担任着组织者、教育者和指导者的多重角色，班主任的工作方法直接影响着班级的精神面貌、发展方向和学生的全面发展，关系到学校的各项工作。
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几年的教学兼带班工作实践，我总结了班主任工作的几点体会：班主任是学生组织者、领导者，是学生健康成长的引路人。班主任的一言一行直接影响着每一个学生，班主任的工作既琐碎又复杂，必须在爱心、耐心、细心的基础上辅之以科学有效的工作方法，才能打开学生的心扉，调动学生的积极性。
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