【摘 要】
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怎样在有限的课堂教学活动中调动学生学习积极性;发散学生思维能力;是每位教育工作者紧跟社会环境一直探讨的话题。本文结合小学数学教学课堂现状,提出营造良好课堂氛围的条件,培
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怎样在有限的课堂教学活动中调动学生学习积极性;发散学生思维能力;是每位教育工作者紧跟社会环境一直探讨的话题。本文结合小学数学教学课堂现状,提出营造良好课堂氛围的条件,培养学生创新思维的方法。
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