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为积极响应教育部“停教不停学”的教学要求,降低疫情对教学的影响,完成学校对线上线下教学“同质等效”的要求。大学物理课程充分利用优质的网上教学资源,借助超星学习通智慧教学管理平台,保障了教师在网上教、学生在网上学的隔空教学。
疫情下的大学物理课程线上教学研究——以山东华宇工学院为例
【摘 要】
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为积极响应教育部“停教不停学”的教学要求,降低疫情对教学的影响,完成学校对线上线下教学“同质等效”的要求。大学物理课程充分利用优质的网上教学资源,借助超星学习通智
【机 构】
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山东华宇工学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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山东华宇工学院2019年度教育教学改革研究项目“应用型本科《大学物理》课程混合式教学模式研究与实践”(2019JG41)
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