【摘 要】
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高中阶段是个人学习成长的关键时期,高中生面临着压力与挑战,在心理层面上会存在不稳定的现象,对于高中生的学习以及健康成长都会产生严重影响,学生的主要任务是学习,那么学
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高中阶段是个人学习成长的关键时期,高中生面临着压力与挑战,在心理层面上会存在不稳定的现象,对于高中生的学习以及健康成长都会产生严重影响,学生的主要任务是学习,那么学生的心理极其容易受到学业成绩的影响,学业成绩的上下浮动会使学生心理产生波动,影响学生身心健康发展,为了使高中生能够保持健康的身心,使学生始终以积极向上的心态面对学习和生活,文章将高中生心理健康素质与学业成绩的相关内容作为研究的重点,探讨在学业成绩的影响之下高中生心理健康的变化,探索不断提升高中生心理健康素质的有效路径,使高中生能够健康快乐地成长.
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