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<正>高中数学核心素养要求学生积累从具体到抽象的活动经验,以简驭繁,能够在比较复杂的情境中把握事物之间的联系.这要求教师既要有扎实的专业功底,更要有对教育规律深刻的认识,遵循教育规律,才能事半功倍.我们不能一味地让学生埋头做题,而是应该在课堂中不断的向学生输送好的数学方
提高学生数学解题能力的两个支点
【摘 要】
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<正>高中数学核心素养要求学生积累从具体到抽象的活动经验,以简驭繁,能够在比较复杂的情境中把握事物之间的联系.这要求教师既要有扎实的专业功底,更要有对教育规律深刻的认
【机 构】
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浙江省萧山区第二高级中学; 浙江师范大学教师教育学院;
【出 处】
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高中数学教与学
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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浙江师范大学研究生重点课程建设一般项目“数学课程与教材分析”成果之一
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