航空服务专业情景化教学模式应用研究

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一、情景化教学模式内涵情景化教学模式,是围绕航空服务专业课程,教师在教学过程中创设与课程内容相关的职场情景,学生可通过角色扮演、模拟演练等方式,内化教学内容,最终完成学习任务的一种教学模式。二、情景化教学模式实施过程情景化教学模式由创设情景、聚焦任务、协作探究、展示评价、固化分享几个环节组成,让学生在探究的过程中习得知识与技能。教学实施过程可根据学科性质和教学内容的不同可以灵活实施。
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