论文部分内容阅读
在医学高职教育中,将过程管理运用在临床教学中,培养医学生临床思维和实践技能,便于提高学生分析问题和解决问题的能力,是提高临床教学质量,培养应用型人才的有效途径.
寓过程管理于临床教学 培养学生临床思维及技能
【摘 要】
：
在医学高职教育中,将过程管理运用在临床教学中,培养医学生临床思维和实践技能,便于提高学生分析问题和解决问题的能力,是提高临床教学质量,培养应用型人才的有效途径.
【机 构】
：
吉林职工医科大学
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2005年23期
其他文献
1通过实验培养观察能力观察和实验都是研究物理的重要方法.在物理教学中,要注意培养学生的观察能力.培养学生的观察能力,首先,要使学生懂得观察物理现象的重要性.过去我们曾
目的探讨小切口人工髋关节置换方法和疗效.方法对89例股骨颈骨折进行小切口人工髋关节置换治疗,观察疗效.结果本组患者术后经6月～4年随访,目前无1例发生术后感染、关节脱位、
改革开放后，在海外乡亲的资助下，广州开创了国内以民间力量成立科技基金会的先河。海外乡亲的科技捐赠增强了侨乡的发展动力，环保捐赠支撑了可持续发展，旅游捐赠促进了经济发展，治