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在医学高职教育中,将过程管理运用在临床教学中,培养医学生临床思维和实践技能,便于提高学生分析问题和解决问题的能力,是提高临床教学质量,培养应用型人才的有效途径.
寓过程管理于临床教学 培养学生临床思维及技能
【摘 要】
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在医学高职教育中,将过程管理运用在临床教学中,培养医学生临床思维和实践技能,便于提高学生分析问题和解决问题的能力,是提高临床教学质量,培养应用型人才的有效途径.
【机 构】
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吉林职工医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2005年23期
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