【摘 要】
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针对激光谐振腔教学过程中公式繁杂、学生难以理解的困境,基于MATLAB软件设计了一款可视化的谐振腔光场分布教学辅助工具.实验设置平面平行腔以及双凹腔的菲涅尔数、腔镜半径
【基金项目】
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湖南省电子信息类专业校企合作创新创业教育基地(批准号:湘教通[2016]394号);2018年湖南省教育科学“十三五”规划课题(批准号:XJK18BGD019);2017、2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(批准号:2017-480、2019-952)
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针对激光谐振腔教学过程中公式繁杂、学生难以理解的困境,基于MATLAB软件设计了一款可视化的谐振腔光场分布教学辅助工具.实验设置平面平行腔以及双凹腔的菲涅尔数、腔镜半径情况等参数,激光的横模形状会立即发生改变,从而可以对谐振腔的光场分布有更直观的理解,提升学习的兴趣.课堂教学效果表明,虚拟仿真手段在激光原理与实验的教学中可以发挥很好的作用.
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