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导入是课堂成败的一个重要环节，一个好的导入便是授课成功的一半。当然，一个好的导入需因文而异，因课而异，因地因时而异，不能生硬照搬，但这不等于没有规律可循。本文阐述了高中地理数学中导入的基本艺术手法。
浅谈高中地理教学的课堂导入艺术
【摘 要】
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导入是课堂成败的一个重要环节，一个好的导入便是授课成功的一半。当然，一个好的导入需因文而异，因课而异，因地因时而异，不能生硬照搬，但这不等于没有规律可循。本文阐述了高中地理
【机 构】
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白山管委会第一高级中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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