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信息化在教育教学中的应用日益拓展,倒逼地方高校在线课程建设做出相应的调整。分析地方高校在线课程建设所面临的现实困境以及如何从困境中突破是亟需要解决和研究的问题。在对制约地方高校教师在线课程建设发展的因素进行分析的基础上,借鉴国内外在线课程建设理论及经验探讨,从立足点、应用导向、团队建设、资源统筹等方面如何突破在线课程建设的困境提出了建议。