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在合并成立的高职院校，思维定势、工作考核标准、经济待遇、学校规模、领导素质等因素对教师管理存在影响，对此提出领导观念全局化、决策民主规范化、师资聘用全盘化、学校管理分区化的对策。
浅谈合并成立的高职院校教师管理劣势及对策
【摘 要】
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在合并成立的高职院校，思维定势、工作考核标准、经济待遇、学校规模、领导素质等因素对教师管理存在影响，对此提出领导观念全局化、决策民主规范化、师资聘用全盘化、学校管理
【机 构】
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江西护理职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年7期
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