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文章对39所985高校图书馆信息素养教育情况进行网络调研,使用EXCEL表格进行汇总整理和统计分析985高校图书馆信息素养教育现状,构建由新生教育、课程教学、讲座培训和个性化教育共同组成的多层次、立体化信息素养教育模式。
高校图书馆多层次立体化信息素养教育模式构建——基于39所“985工程”高校图书馆的实证研究
【摘 要】
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文章对39所985高校图书馆信息素养教育情况进行网络调研,使用EXCEL表格进行汇总整理和统计分析985高校图书馆信息素养教育现状,构建由新生教育、课程教学、讲座培训和个性化
【机 构】
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南通大学,南京大学
【出 处】
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高校图书馆工作
【发表日期】
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2016年1期
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