【摘 要】
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为迎合21世纪高规格体育师资培养的需要,我国高等院校体育教育专业加快了实施整体性改革的步划.本文从体育教育专业学生的专业课程选择趋向,理论课程的认识倾向、教师教学行
【机 构】
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辽宁警官高等专科学校警体部,惠州大学体艺学院
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为迎合21世纪高规格体育师资培养的需要,我国高等院校体育教育专业加快了实施整体性改革的步划.本文从体育教育专业学生的专业课程选择趋向,理论课程的认识倾向、教师教学行为及教学环境的影响这一角度,分析与阐述他们的学习心态.从而为教育部门了解与掌握体育教育专业大学生学习心态提供重要的理论信息,为体育教育专业教学改革提供了一定的参考依据.
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