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【真题回放】
阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。
从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。
即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里；冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。
作文要求：（1）要自由有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【名师题解】
古往今来，以蛙做话题的诗文不少，例如毛泽东的《 咏蛙 》：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”这段材料也让人浮想联翩，感触点很多。
提取关键词。对材料进行合情合理的分析解读，“由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。”（蜕变、成长、舍弃）“从蝌蚪到青蛙，可能转身并不华丽，但一定需要彻底。”（心态、坚定目标）“ 即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。”（奋斗、改变、不图安逸）“冬天来了，它一定会发出自己的声音。”（蓄积力量、厚积薄发）关键词确定后，就相当于站在一堆题目里，从中选择最适合自己的那一个。
选取重要事。无论叙事还是议论，要选取那些对自己的成长产生重要影响的人和事，才有震撼力。可以是自己的亲身经历，也可以是他人讲述的故事；可以从身边寻觅，也可以在网络世界里检索。网络是现实生活的折射，是带有时代气息的新领域，如素未谋面的网友无话不谈，微信圈里的“重大新闻”等。叙议材料都“喜新厌旧”，尽量避免老生常谈。
萃取真挚情。风风雨雨人生路，留下多少温暖和美好的场景与动人的瞬间，一花一叶、一颦一笑，怎样触动自己的心弦，不妨畅所欲言。或借景抒情，或直抒胸臆，或寓情于叙，写出人生感悟，如“生活以痛吻我，我却报之以歌”。真情实感是文章不可或缺的调料，让人读来受到感染。
采取新手法。可以采用日记体、小标题等方式，节奏明快，且叙述带有画面感，让人如身临其境；可以采用对比、先抑后扬、以小见大等表达手法，展示你谋篇布局的匠心与功力。
【满分作文一】
活出自己
吉林一考生
不要永远留在岸上，也不会永远留在水里，活着就活出自己。
——题记
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方，流浪……”
哼起这首歌，不由得想起大姑家的二哥，此时远在新加坡，开着大货车。在我眼里，他就是一本“拍案惊奇”。他一出生，大姑的日子就打破了平静。小时候追着打，大点了哭着掐，长大了笑着骂，只因为他做了太多让人想不到的事儿。
三个月大的二哥让大姑无比怀念：“那时候多好，小肉蛋儿一样，吃饱了就睡，不饿不闹。谁看谁都稀罕得不得了，常念叨，这孩子像谁呢？”可也就一眨眼，那个可爱的肉蛋儿已经变成了可气的调皮蛋，三天不打上房揭瓦。念书俩不顶一个，打架一个能打仨。最狠的一次是把人家打骨折了，只因那个孩子出口骂人触碰他的红线；最奇的一次是三年级的他打六年级的学生，他打抱不平，要替自己的大哥讨回公道；最亏的一次是人家带着棍棒，他赤手空拳呵护女同学，他在，女孩们就有安全感……那时候，常常是二哥在外面追着人打，回家来被人追着打，邻居常端着饭碗，欣赏“一出好戏”。气坏了，打累了，大姑拄着腰悲叹：“这孩子，像谁呢？”
念小学的二哥又成了大姑的怀念：“那时候多好，铁蛋儿一样，也就是打个架呗，抓笤帚疙瘩揍几下也就消气了。”初中生的二哥已人高马大，打不动了，大姑只能抹着眼泪掐一把，“你个犟种，不念书你能干啥？！”二哥也不辩解，看到大哥念高中花的钱越来越多，听说上大学费钱更是让人咋舌，而父母只能靠汗珠子摔八瓣挣点钱。他书念得烂，哪有脸再花父母的血汗钱？说破了嘴，掐累了手，大姑仰天长叹：“有你后悔的！这孩子，像谁呢？”
念初中的二哥又成了大姑的怀念：“那时候多好，憨豆一样，怎么也是守在身边，现在倒好，直接飞国外去了，想骂他都听不见了！”
我理解二哥，他有一颗流浪的心。在别人眼里，有份月薪四五千元的工作，有个漂亮的女朋友，已经不错，可他还是借钱签证去了外国。水太浅岸太小，他不想死守穷熬。他回国的时候，衣履光鲜，银行卡里的数字让村民惊叹。昂头走进市里最好的鞋店，一张张价签闪得大姑心惊胆战，直到二哥随意买下双人家甩卖的“便宜货”，她才心安。其实，那是店里最好最贵的鞋，二哥提前埋伏好的。大姑知道上當时，舍不得穿也不能退了，眼里闪着泪花笑骂：“臭小子，又跟你妈玩心眼！这孩子，像谁呢？”
是啊，二哥像谁呢？不当蝌蚪在水里游啊游，不做青蛙在地上蹦啊蹦，化为云雀在天上飞啊飞，寻找心中的橄榄树。我懂：他不想像谁，只想做自己。
【亮点精评与素材解析】
这篇文章中的二哥显然不是乖乖男的模样，浑身充满了不安分的细胞，不图安逸，奋斗打拼，一直追求最好的生活质量。小时候不想被人欺负，长大了不想父母被沉重的日子欺负，他流浪远方，寻找心中的橄榄树。正如题记所说“不要永远留在岸上，也不会永远留在水里，活着就活出自己。”文章选材典型，选取几个片段展示人物的精神世界，叙述充满生活味儿，字里行间饱含真挚的感情。结构清晰，语言明快，是难得的考场佳作。
【满分作文二】
父亲的“小鞋子”
吉林一考生
我和父亲之间隔着一部《小鞋子》。
那是一部伊朗老电影，获得过奥斯卡奖提名，父亲向我力荐：“别不看书就知道捧着手机，来，看点有营养的！”一半父命难违，一半哄他开心，我只好抛点光阴陪他看电影。 虽然电影惹得父亲一个劲儿地擦眼睛，可我真有点看不进去，感觉就像一只小公鸡被按着头吃大米。没有相似的苦难经历，在蜜水中泡大的我，怎么能理解穷孩子的小鞋子呢？哪像父亲触景生情，一看就不由得讲起了他14岁那年的经历。
14岁那年，父亲念初二。爷爷已经辞世两年，没留下什么财产，除了一间茅草房能勉强遮风挡雨外，家徒四壁。茅草房搂着奶奶一家人，不忍看着孤儿寡母的栖身之所变成葬身之地，在一个风雨飘摇的下午，忍痛断掉了一大块房角发出警告。奶奶措手不及，但也不得不翻盖。
好在小山村的人古道热肠，没有袖手旁观的，有人的出人，有车的出车，全村总动员。一拨人挖地基、拉沙子和水灌地基，一拨人挖土、搅拌、脱泥坯……连续几天的帮忙没有一分钱工钱，奶奶满怀感激，唯有竭力张罗好中午的那顿酒菜。父亲人单力薄，干不了啥重活儿，沽酒买菜便成了他的重要职责。因为家境拮据，钱要一分掰成两半花。打酒找镇上的酿酒作坊批发，菜肴去农贸市场选购。
刻骨铭心的是那一次。父亲买好酒挂在自行车车把上，然后推车去市场选鱼。挑那种刚死掉的白鲢，因为价格相对便宜点。他蹲在鱼摊边，佯装很内行的样子，尽量找毛病跟鱼贩杀价。鱼贩子早就看透了他的底牌，就是一口价；他身心投入，以至于忘记了一切。买下鱼，回头的瞬间，他脑子里便轰的一下子——自行车车把上空空荡荡，那桶酒呢？酒！他欲哭无泪。不但酒要重新买，还要买个一模一样的酒桶，因为那都是从邻居家借的……他再次出现，酒作坊的主人无比惊讶，弄清原委后也忍不住咒骂：“谁这么缺德，顺走一个孩子的酒！”
父亲一路恍恍惚惚，不知道自己是怎么骑回家的，那辆车不仅载着酒菜，还载着很沉重、很沉重的东西。该怎么跟家里交账呢？也许是忙晕头了，只比父亲大两岁的大伯并没察觉出异样，把找回的零钱往兜里一揣，就又忙去了。父亲傻愣在那里，顾不上饥肠辘辘，因为有比饿更难受的感觉。《小鞋子》中的那个9岁男孩可以期望通过赛跑赢回一双鞋子，而14岁的他连这样的机会都没有。至今，他也没能弥补上那一桶酒的巨大损失……
听了父亲与我同龄时的遭遇，我不胜唏嘘：苦难，像一泓水潭，逼迫蝌蚪长大，收起快乐的尾巴，跳上岸去，捕虫活命。“生于忧患”啊！回头再看那部老電影，竟然入境。
我和父亲之间连着一双“小鞋子”。
【亮点精评与素材解析】
苦难是最好的老师，在人的成长中发挥着重要的作用。再苦不能苦孩子的时代，阅读别人同龄时经历的苦难，也能让自己的心灵得到震撼、得到净化，这也是本文选材的精妙之处。影片中9岁少年丢失的一双鞋、父亲14那年丢的一桶酒，成为“我”成长的教材。将电影中的情节和现实相连，双重的素材，更有说服力。题目有双关含义，语言朴实无华，叙事委婉动人，这是本文的亮点。
阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。
从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。
即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里；冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。
作文要求：（1）要自由有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【名师题解】
古往今来，以蛙做话题的诗文不少，例如毛泽东的《 咏蛙 》：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”这段材料也让人浮想联翩，感触点很多。
提取关键词。对材料进行合情合理的分析解读，“由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。”（蜕变、成长、舍弃）“从蝌蚪到青蛙，可能转身并不华丽，但一定需要彻底。”（心态、坚定目标）“ 即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。”（奋斗、改变、不图安逸）“冬天来了，它一定会发出自己的声音。”（蓄积力量、厚积薄发）关键词确定后，就相当于站在一堆题目里，从中选择最适合自己的那一个。
选取重要事。无论叙事还是议论，要选取那些对自己的成长产生重要影响的人和事，才有震撼力。可以是自己的亲身经历，也可以是他人讲述的故事；可以从身边寻觅，也可以在网络世界里检索。网络是现实生活的折射，是带有时代气息的新领域，如素未谋面的网友无话不谈，微信圈里的“重大新闻”等。叙议材料都“喜新厌旧”，尽量避免老生常谈。
萃取真挚情。风风雨雨人生路，留下多少温暖和美好的场景与动人的瞬间，一花一叶、一颦一笑，怎样触动自己的心弦，不妨畅所欲言。或借景抒情，或直抒胸臆，或寓情于叙，写出人生感悟，如“生活以痛吻我，我却报之以歌”。真情实感是文章不可或缺的调料，让人读来受到感染。
采取新手法。可以采用日记体、小标题等方式，节奏明快，且叙述带有画面感，让人如身临其境；可以采用对比、先抑后扬、以小见大等表达手法，展示你谋篇布局的匠心与功力。
【满分作文一】
活出自己
吉林一考生
不要永远留在岸上，也不会永远留在水里，活着就活出自己。
——题记
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方，流浪……”
哼起这首歌，不由得想起大姑家的二哥，此时远在新加坡，开着大货车。在我眼里，他就是一本“拍案惊奇”。他一出生，大姑的日子就打破了平静。小时候追着打，大点了哭着掐，长大了笑着骂，只因为他做了太多让人想不到的事儿。
三个月大的二哥让大姑无比怀念：“那时候多好，小肉蛋儿一样，吃饱了就睡，不饿不闹。谁看谁都稀罕得不得了，常念叨，这孩子像谁呢？”可也就一眨眼，那个可爱的肉蛋儿已经变成了可气的调皮蛋，三天不打上房揭瓦。念书俩不顶一个，打架一个能打仨。最狠的一次是把人家打骨折了，只因那个孩子出口骂人触碰他的红线；最奇的一次是三年级的他打六年级的学生，他打抱不平，要替自己的大哥讨回公道；最亏的一次是人家带着棍棒，他赤手空拳呵护女同学，他在，女孩们就有安全感……那时候，常常是二哥在外面追着人打，回家来被人追着打，邻居常端着饭碗，欣赏“一出好戏”。气坏了，打累了，大姑拄着腰悲叹：“这孩子，像谁呢？”
念小学的二哥又成了大姑的怀念：“那时候多好，铁蛋儿一样，也就是打个架呗，抓笤帚疙瘩揍几下也就消气了。”初中生的二哥已人高马大，打不动了，大姑只能抹着眼泪掐一把，“你个犟种，不念书你能干啥？！”二哥也不辩解，看到大哥念高中花的钱越来越多，听说上大学费钱更是让人咋舌，而父母只能靠汗珠子摔八瓣挣点钱。他书念得烂，哪有脸再花父母的血汗钱？说破了嘴，掐累了手，大姑仰天长叹：“有你后悔的！这孩子，像谁呢？”
念初中的二哥又成了大姑的怀念：“那时候多好，憨豆一样，怎么也是守在身边，现在倒好，直接飞国外去了，想骂他都听不见了！”
我理解二哥，他有一颗流浪的心。在别人眼里，有份月薪四五千元的工作，有个漂亮的女朋友，已经不错，可他还是借钱签证去了外国。水太浅岸太小，他不想死守穷熬。他回国的时候，衣履光鲜，银行卡里的数字让村民惊叹。昂头走进市里最好的鞋店，一张张价签闪得大姑心惊胆战，直到二哥随意买下双人家甩卖的“便宜货”，她才心安。其实，那是店里最好最贵的鞋，二哥提前埋伏好的。大姑知道上當时，舍不得穿也不能退了，眼里闪着泪花笑骂：“臭小子，又跟你妈玩心眼！这孩子，像谁呢？”
是啊，二哥像谁呢？不当蝌蚪在水里游啊游，不做青蛙在地上蹦啊蹦，化为云雀在天上飞啊飞，寻找心中的橄榄树。我懂：他不想像谁，只想做自己。
【亮点精评与素材解析】
这篇文章中的二哥显然不是乖乖男的模样，浑身充满了不安分的细胞，不图安逸，奋斗打拼，一直追求最好的生活质量。小时候不想被人欺负，长大了不想父母被沉重的日子欺负，他流浪远方，寻找心中的橄榄树。正如题记所说“不要永远留在岸上，也不会永远留在水里，活着就活出自己。”文章选材典型，选取几个片段展示人物的精神世界，叙述充满生活味儿，字里行间饱含真挚的感情。结构清晰，语言明快，是难得的考场佳作。
【满分作文二】
父亲的“小鞋子”
吉林一考生
我和父亲之间隔着一部《小鞋子》。
那是一部伊朗老电影，获得过奥斯卡奖提名，父亲向我力荐：“别不看书就知道捧着手机，来，看点有营养的！”一半父命难违，一半哄他开心，我只好抛点光阴陪他看电影。 虽然电影惹得父亲一个劲儿地擦眼睛，可我真有点看不进去，感觉就像一只小公鸡被按着头吃大米。没有相似的苦难经历，在蜜水中泡大的我，怎么能理解穷孩子的小鞋子呢？哪像父亲触景生情，一看就不由得讲起了他14岁那年的经历。
14岁那年，父亲念初二。爷爷已经辞世两年，没留下什么财产，除了一间茅草房能勉强遮风挡雨外，家徒四壁。茅草房搂着奶奶一家人，不忍看着孤儿寡母的栖身之所变成葬身之地，在一个风雨飘摇的下午，忍痛断掉了一大块房角发出警告。奶奶措手不及，但也不得不翻盖。
好在小山村的人古道热肠，没有袖手旁观的，有人的出人，有车的出车，全村总动员。一拨人挖地基、拉沙子和水灌地基，一拨人挖土、搅拌、脱泥坯……连续几天的帮忙没有一分钱工钱，奶奶满怀感激，唯有竭力张罗好中午的那顿酒菜。父亲人单力薄，干不了啥重活儿，沽酒买菜便成了他的重要职责。因为家境拮据，钱要一分掰成两半花。打酒找镇上的酿酒作坊批发，菜肴去农贸市场选购。
刻骨铭心的是那一次。父亲买好酒挂在自行车车把上，然后推车去市场选鱼。挑那种刚死掉的白鲢，因为价格相对便宜点。他蹲在鱼摊边，佯装很内行的样子，尽量找毛病跟鱼贩杀价。鱼贩子早就看透了他的底牌，就是一口价；他身心投入，以至于忘记了一切。买下鱼，回头的瞬间，他脑子里便轰的一下子——自行车车把上空空荡荡，那桶酒呢？酒！他欲哭无泪。不但酒要重新买，还要买个一模一样的酒桶，因为那都是从邻居家借的……他再次出现，酒作坊的主人无比惊讶，弄清原委后也忍不住咒骂：“谁这么缺德，顺走一个孩子的酒！”
父亲一路恍恍惚惚，不知道自己是怎么骑回家的，那辆车不仅载着酒菜，还载着很沉重、很沉重的东西。该怎么跟家里交账呢？也许是忙晕头了，只比父亲大两岁的大伯并没察觉出异样，把找回的零钱往兜里一揣，就又忙去了。父亲傻愣在那里，顾不上饥肠辘辘，因为有比饿更难受的感觉。《小鞋子》中的那个9岁男孩可以期望通过赛跑赢回一双鞋子，而14岁的他连这样的机会都没有。至今，他也没能弥补上那一桶酒的巨大损失……
听了父亲与我同龄时的遭遇，我不胜唏嘘：苦难，像一泓水潭，逼迫蝌蚪长大，收起快乐的尾巴，跳上岸去，捕虫活命。“生于忧患”啊！回头再看那部老電影，竟然入境。
我和父亲之间连着一双“小鞋子”。
【亮点精评与素材解析】
苦难是最好的老师，在人的成长中发挥着重要的作用。再苦不能苦孩子的时代，阅读别人同龄时经历的苦难，也能让自己的心灵得到震撼、得到净化，这也是本文选材的精妙之处。影片中9岁少年丢失的一双鞋、父亲14那年丢的一桶酒，成为“我”成长的教材。将电影中的情节和现实相连，双重的素材，更有说服力。题目有双关含义，语言朴实无华，叙事委婉动人，这是本文的亮点。