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为了适应对人才培养的要求，在《基会计》课堂采用情境教学，达到了良好的教学效果，深受学生的欢迎。针对课堂情境教学的理论依据，对存在的主要问题，提出了几种基本的教学策略。
基于《基础会计》情境教学的实践探究
【摘 要】
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为了适应对人才培养的要求，在《基会计》课堂采用情境教学，达到了良好的教学效果，深受学生的欢迎。针对课堂情境教学的理论依据，对存在的主要问题，提出了几种基本的教学策略。
【机 构】
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襄阳汽车职业技术学院
【出 处】
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消费电子
【发表日期】
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2014年18期
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