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学前教育落后是凉山脱贫攻坚“短板中的短板”.rn作为全国“三区三州”深度贫困地区之一,凉山州受自然、社会、历史等因素制约,经济社会发展不平衡、不充分,特别是教育事业发展滞后,民族地区群众平均受教育年限低,彝(藏)族群众习惯使用彝(藏)语交流,全州学前儿童中,听不懂、不会说普通话的现象极为普遍,特别是贫困地区农村大部分学前儿童不会普通活.