【摘 要】
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义务教育阶段，学越来越难教了，孩子越来越难管了，而我们教师迫于学校和教育行政部门要教学成绩的压力。不得不想方设法的要学生考出好成绩，而现实的情况是，教师纵有千条妙计，也很难
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义务教育阶段，学越来越难教了，孩子越来越难管了，而我们教师迫于学校和教育行政部门要教学成绩的压力。不得不想方设法的要学生考出好成绩，而现实的情况是，教师纵有千条妙计，也很难让学生买自己的帐。这就使得在教学实际中，教师深陷矛盾冲突的漩涡之中，师生间时常会发生一些不愉快的事情。殊不知这种矛盾的根源是传统的教育理念。
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