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培养学生听说读写能力是语文教学的核心内容,也是促进学生整体素质提高的要求.因此在语文教学中有效地进行语言文字的训练,使听、说、读、写训练最优化是提高学生语文素养的必由之路.
优化听说读写浅探
【摘 要】
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培养学生听说读写能力是语文教学的核心内容,也是促进学生整体素质提高的要求.因此在语文教学中有效地进行语言文字的训练,使听、说、读、写训练最优化是提高学生语文素养的
【机 构】
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遵化市遵化镇大营子小学,河北遵化,064200
【出 处】
：
文学与艺术
【发表日期】
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2010年1期
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