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对分课堂是上海复旦大学张学新教授提出的教学新模式,该文试针对笔者学校中高职班级在机械制图课堂的教学中采用了"对分课堂"的教学方法,实践结果表明,对分可以有效提高学生学习的积极性和自主性,激发学生的学习热情,促进教学相长,为大学中特殊的高职班级的制图课堂教学提供了新的教学模式。
对分课堂在高职班机械制图课程教学中的研究与实践
【摘 要】
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对分课堂是上海复旦大学张学新教授提出的教学新模式,该文试针对笔者学校中高职班级在机械制图课堂的教学中采用了"对分课堂"的教学方法,实践结果表明,对分可以有效提高学生
【机 构】
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淮海工学院机械与海洋工程学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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淮海工学院教改课题“江苏高校品牌专业建设工程资助项目”(项目编号:PPZY2015C214);“江苏省高等教育教改研究立项课题”(项目编号:2017JSJG254)~~
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