论文部分内容阅读
本文综述了学习观念和学习策略的研究进程,提出了阶段性的研究特点和有代表性的研究成果,以及目前研究的新走向.通过对学习观念和学习策略研究的回顾,分析了今后研究的趋势:应强调研究学习者的学习观念和学习策略间的复杂关系及其规律;确定元认知策略在学习策略中的地位和作用.
外语学习观念与学习策略综评
【摘 要】
：
本文综述了学习观念和学习策略的研究进程,提出了阶段性的研究特点和有代表性的研究成果,以及目前研究的新走向.通过对学习观念和学习策略研究的回顾,分析了今后研究的趋势:
【机 构】
：
湖北经济学院外语系
【出 处】
：
沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
本文回顾分析我院1995年以来收治60～94岁资料完整的老年颅脑损伤病人117例,旨在从致伤原因中找出相应的预防措施,为老年人的预防保健提供可靠依据.现报告如下:1 资料与方法
个人构建的教学语料库在日常外语教学中有着独特的优势,既可常规运用,如词频统计和关键词检索,也可对语料标注,个性化运用,更适合推广.
词义确定是英汉翻译中的一个十分重要的问题.本文从一词多义、一词多性、词的连用搭配、词义的褒贬、词义的引申及习语这六个方面对这一问题进行了探讨.