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我国大多数地区并不缺少教学意义上的骨干教师，但缺少有独到思想、有突破成果，能辐射并带动他人成长的专家型教师。那么这种专家型的教师到底由谁来培养？他们需要什么样的成长环境？这些问题正是梁平县教师进修校正在研究的“十一五”市级重点课题——《统筹城乡发展背景下农村区县中小学骨干教师培养研究》。
农村中小学骨干教师培养思考
【摘 要】
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我国大多数地区并不缺少教学意义上的骨干教师，但缺少有独到思想、有突破成果，能辐射并带动他人成长的专家型教师。那么这种专家型的教师到底由谁来培养？他们需要什么样的成长环
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2010年6期
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