【摘 要】
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思想政治教育话语在内在自觉诉求和外在语境推动下进行转换,其转换过程构成了思想政治教育向前发展的重要组成部分。在探讨思想政治教育话语转换时,要以系统化思维全面推进各
【基金项目】
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2018年度黑龙江省教育科学“十三五”规划备案课题“基于学生获得感提升的高校思想政治理论课教学话语转换研究”(项目编号:GJD1318003);黑龙江省第十二届四次全会专题研究项目“黑龙江省话语推介能力提升策略研究”(项目编号:18KSH742);2019年度“东北农业大学大北农学者计划”教育学人基金项目“‘互联网+’背景下农科院校‘课程思政’创新模式研究”(项目编号:JYXRRK201902
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思想政治教育话语在内在自觉诉求和外在语境推动下进行转换,其转换过程构成了思想政治教育向前发展的重要组成部分。在探讨思想政治教育话语转换时,要以系统化思维全面推进各话语构成要素的转换,避免局部短板制约整体发展。具体来看,可以从五个方面着手:理念方面,平视话语权建设应向高度重视话语权建设转换,话语实效性欠佳应向增强话语实效性转换;内容方面,精英话语应向大众话语转换,传统话语应向时代话语转换;方式方面,说教式话语应向说教与互动融合式话语转换,传统话语应向网络话语转换;转译方面,文本话语转译应由直译向注重契合语境
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