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初中英语课程具有人文性和工具性，初中英语教学要以学生为主体，在学生学习英语知识的同时，形成技能，促进个性的发展。课堂教学要联系学生的生活实际，关注学生的情感体验，尊重学生的个体差异，激发学生的英语学习动力，构建高效初中英语课堂，为学生的终身发打下坚实的基础。
初中英语自主学习课堂教学策略实施初探
【摘 要】
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初中英语课程具有人文性和工具性，初中英语教学要以学生为主体，在学生学习英语知识的同时，形成技能，促进个性的发展。课堂教学要联系学生的生活实际，关注学生的情感体验，尊重学生的
【机 构】
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四川省会理县黎溪中学 四川 会理 615100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年3期
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