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“一主三学”教学模式是在长期的教学实践中形成的,具有很强操作性、可行性及应用性的现念体系和操作程序.本文以课程中的公平理论为例,详细介绍了“一主三学”教学模式在实际教学中的具体操作,展示其良好的教学效果,并在教学实践中寻求该模式在具体应用中的不足,以促使其不断得到优化和完善.
“一主三学”教学模式在《管理学基础》课程教学中的应用——以公平理论为例
【摘 要】
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“一主三学”教学模式是在长期的教学实践中形成的,具有很强操作性、可行性及应用性的现念体系和操作程序.本文以课程中的公平理论为例,详细介绍了“一主三学”教学模式在实
【机 构】
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郑州广播电视大学
【出 处】
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高校招生(理论研究)
【发表日期】
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2010年3期
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