【摘 要】
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目的探讨健康教育护理对急性小儿肠炎护理质量的影响,总结护理经验。方法选取2016年2月~2017年4月我院收治的急性小儿肠炎患儿88例作为研究对象,进行分析,将其随机分为两组,
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目的探讨健康教育护理对急性小儿肠炎护理质量的影响,总结护理经验。方法选取2016年2月~2017年4月我院收治的急性小儿肠炎患儿88例作为研究对象,进行分析,将其随机分为两组,各44例,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上加健康教育护理。结果并发症发生率方面,观察组为4.54%,对照组为22.72%,观察组的并发症发生率明显较低,差异有统计学意义(P<0.05)。此外,与对照组相比,观察组的护理满意度和护理质量评分明显较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床对急性肠炎患儿实施健康教育护理,可保证护理质量,降低各类并发症发生,相比常规护理方法而言,有进一步推广的价值。
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