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随着素质教育的推进，使学生学会学习、改善学生的思维能力逐渐成为困扰广大教育工作者的难题。而传统的教学一般都是教师反复讲解，学生被动地接受，知识学了一大堆而能力却提高不快，教学效率比较低。究其原因，是学生在长期的学校学习中逐渐丧失了自主学习、自主思考的兴趣。而教师利用幽默手段提高学生的学习兴趣，激发学生的积极性和主动性是切实落实素质教育，提高学生元认知能力和创新能力的有效途径之一。