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【正】 一、快乐教学的作用在从教十几年的生涯中,接触过许多快乐教学,有小学到初中的各门课程,但用快乐教学法上美术课的却不多见。孔子在《论语、雍也》中说过"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"这里说的"好"与"乐"就是一种兴趣,一种愉快的心理。古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出"寓教于乐"理论,