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实习教学是高校实践教学体系中的一个重要环节，对于培养学生实践能力和创新意识有着不可替代的作用。本文研究了工科专业实习教学模式改革的特点，在多年教学实践的基础上，探索了多层次、多渠道的实习课程设置，产学研合作培育的新模式，使学生在专业认识上由浅入深，循序渐进，并通过实践锻炼，深化其专业基础理论，在实践中进一步培养和提升其“三创”型人才所需的综合素质。