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教师是教育发展的关键。B区是重庆市的少数民族聚居地区,地处山区,交通闭塞,社会经济文化相对落后。通过对农村教师生存"硬"、"软"环境的调查显示,教师在住房、工作环境、评价标准、培训等多方面存在发展困境。各级政府主管部门应关注和重视少数民族地区农村教师,从加大资金投入、改革住房政策、重构培训制度等方面入手,改善教师生存现状。