【摘 要】
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写作一向是语文教学中的重难点内容,很多学生看到作文题目就抓耳挠腮,不知道怎么写和写什么,不利于提升写作能力.写作教学一般以教材内容为主,教师要巧妙运用教材,有效地提高
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写作一向是语文教学中的重难点内容,很多学生看到作文题目就抓耳挠腮,不知道怎么写和写什么,不利于提升写作能力.写作教学一般以教材内容为主,教师要巧妙运用教材,有效地提高学生的写作能力.本文以部编版小学语文教材为例,从教学活动形式、社会实践活动、教材运用三个方面入手,阐述如何巧用部编教材,提高学生的写作能力.
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