【摘 要】
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随着课程改革的深入进行，过去单一的组内集体备课及讨论交流的教研方式已不能适应课程改革的需要，新课程呼唤新的教研模式。探索新的教学方式才能推动课改发展，为课改注入新的活
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随着课程改革的深入进行，过去单一的组内集体备课及讨论交流的教研方式已不能适应课程改革的需要，新课程呼唤新的教研模式。探索新的教学方式才能推动课改发展，为课改注入新的活力，成为教学教育管理阶层及学校老师新的课题。我区也积极研究、探索新的校本教研方式，因此以我校生物教研组为单位，开展主题校本教研，引领全区校本研修新方向。
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