论文部分内容阅读
摘 要：中华民族传统体育在发展的过程中，显现出较强的地域特点，不同民族文化的差异性也得以体现。在自然的选择下，民族传统体育逐渐发展起来，由封闭走向开放，也渐渐地由自然性走向规范性，很好地完成了与国际体育的接轨。但在全球化发展的大背景下，民族传统体育面临着发展困境，有些观点认为，民族传统体育朴素性、传统性、注重理论的特征与当今社会功利性的要求之间出现了矛盾，民族传统体育的实践主体在慢慢流失，并且西方体育的强势来袭在一定程度上制约了民族传统体育的发展。我们今天就针对民族传统体育的发展困境，来谈谈怎样使民族传统体育走出困境、更好的向前发展。
关键词：民族传统体育；发展困境；优化策略
引言
何谓民族传统体育？其实民族传统体育就是指，在一定的范围内，由单一民族或多个民族组成的，具有鲜明的民族特色的传统体育项目。这个概念的提出是相对于引进于外民族并且具有浓厚现代特色的体育活动而言的。民族传统体育很好地传承了体育文化，是民族教育中不可或缺的一个环节，很好地承担起娱乐、健身、竞技比赛多种功能。
在民族传统体育中，有很多优秀的项目，经过创新之后，这些项目更加的规范化，才得以被更多地人接受，从活动中体会快乐和意义。
一、全球化形势下，民族传统体育的发展困境
随着全球一体化的加速进行，传统文化和现代文化之间出现了前所未有的矛盾。在物欲横流的现代社会，商业价值、享乐主义、功利主义横行，人们把更多的关注点放在眼前的物欲上。在这样的环境中，人们在健身、娱乐时。更加倾向于选择西方运动，西方运动项目更加具有工业时代的气息。而民族传统体育是农业时代的产物，传统性、朴素性的特点在当今社会显得格格不入，与现代社会提出的观念相悖。
因此，民族传统体育出现了这样的一种困境，在传统和现代化之间徘徊不定。现代化是传统体育的必经之路，也是其最终的发展方向。但如何使民族体育更好地实现现代化，使其更好地融入现代社会，是我们需要着重探讨的话题。
二、民族传统体育的发展策略
（1）使民族传统体育与时代需求接轨，深刻理解民族传统体育现代化的意义
在全球化的大背景下，传统文化的存在环境渐渐消失，我们要清醒地认识到这种现象的存在。当今的全球化是以西方国家为中心的，中国传统文化很难赢得话语权。这无疑在某种程度上给传统体育的发展带来了阻碍，导致了传统体育自身的发展不能很好地与时代需求接轨。
（2）培养文化自觉性，增强民族传统体育的自信心
文化自覺的含义是保持对文化的觉悟和觉醒，对文化的地位、发展规律、作用和建设使命的深刻认识和确切把握。民族体育在发展的过程中，要保持良好的文化自觉性，充分认识自身与其他体育文化之间存在的差距，要知己知彼，有选择的吸收和接纳，找寻发展的自信心。
以前，我们对于西方体育总是亦步亦趋，希望把民族体育的“范式”直接运用到民族传统体育的发展中来，这种生搬硬套的错误做法导致了民族传统体育内涵的丧失。
在多数人的努力下，武术和奥运会有了一次密切的接触，但我们所看到的是，武术为了迎合西方体育，而处于一种尴尬的境地。因此，民族传统体育不能一味地照抄照搬，这样很容易使自己处于一个被动的位置，打击自信心的同时，还会消耗民族情感。
文化自信，就是对自身文化价值的充分肯定，以及对自身文化发展的信心。作为我国传统文化的缩影，中国的民族传统体育倡导着人类社会最宝贵的价值观，自强不息、厚德载物、天人合一等等，顺应了人类发展的需要。
文化不应是单一的，而应该是多元化的，中国传统体育文化是世界体育文化中不可或缺的一部分，我们要树立民族自信、培养文化自觉意识，中华传统体育才能在世界体育之林中立于不败之地。
（3）在学校体育中，开拓民族传统体育的发展领域
在几千年的传承、演变下，民族传统体育已经变成生理、心理、形态的特殊标志。作为中华文化的一个重要组成部分，民族传统体育中饱含着一种凝聚力。它不仅重视人的身心需要，人的情感愿望也可以在民族传统体育中得到满足。它并没有将繁复的技艺、深刻的思想强加于受众，而是以普适性、消遣性来迎合大众的诉求。
想要在学校体育中，开拓民族传统体育的发展领域，可以通过以下两个领域来实现：突出内部文化，把民族传统体育的内在文化多多传授给学生们，让他们实现与内在文化的零接触，形成一种课堂的文化气氛，激发学生们的学习热情；加强对外宣传，把民族传统体育完美地融入到校园文化中，大力宣传民族传统体育文化的特点，让大家切身感受到民族传统体育的健身、娱乐价值，为学校体育教育打下坚实的基础。
（4）建立一套独特的东西方体育文化“互哺”机制
要想使文化获得新的生命力和潜力，必须将其异文化相互融合。中华民族传统体育文化和西方体育文化都是人类历史上宝贵的精神财富，它们都对人类的健康起到了巨大的作用。
因此，建立起东西方体育文化的“互哺”机制是非常有必要的。建立起这样一个和谐、繁荣地文化环境，摒弃一种文化的霸权地位，给二者广阔的发展空间。中国民族传统体育文化要勇于借鉴西方体育文化中正确的方法来改变自身被动、落后的地位。西方体育文化中存在功利、浮躁的特点，我国的民族传统体育文化可以利用中华文化的精髓和优良去感化它们，帮助其改正，更好地向前发展。
总结
由此看来，为了适应新世纪对于人才的需求，学校体育应在原有基础上，增大民族传统体育教学的比重，贯彻素质教育的理念，建立一套完备的教学体系，要走出困境，勇敢地迎接全球化带来的机遇和挑战，努力摆脱西方体育的束缚和枷锁，成为多样的世界文化中的一份子，将民族传统体育看作是全人类共有的财富。在中华民族传统文化的基础上，对东西方体育文化资源进行整合，只有这样，民族传统文化才能走出困境，在新时期大放异彩，为人类身心健康的发展贡献一份宝贵的力量。（作者单位：福建警察学院战术系）
参考文献：
[1] 鲁平俊，丁先琼，白晋湘.民族传统体育非物质文化遗产濒危状态评价的实证研究.《体育科学》.2014年11期
[2] 陈茂林，余启政.我国民族传统体育的发展困境与优化途径透视.《成都体育学院学报》PKU CSSCI-2011年8期
[3] 付东，陈连朋，付燕.阳光体育背景下我国民族传统体育缺位的文化思考.《天津体育学院学报》.2014年2期
[4] 汤立许，蔡仲林.近10年我国民族传统体育研究综述.《西安体育学院学报》.-2011年1期
关键词：民族传统体育；发展困境；优化策略
引言
何谓民族传统体育？其实民族传统体育就是指，在一定的范围内，由单一民族或多个民族组成的，具有鲜明的民族特色的传统体育项目。这个概念的提出是相对于引进于外民族并且具有浓厚现代特色的体育活动而言的。民族传统体育很好地传承了体育文化，是民族教育中不可或缺的一个环节，很好地承担起娱乐、健身、竞技比赛多种功能。
在民族传统体育中，有很多优秀的项目，经过创新之后，这些项目更加的规范化，才得以被更多地人接受，从活动中体会快乐和意义。
一、全球化形势下，民族传统体育的发展困境
随着全球一体化的加速进行，传统文化和现代文化之间出现了前所未有的矛盾。在物欲横流的现代社会，商业价值、享乐主义、功利主义横行，人们把更多的关注点放在眼前的物欲上。在这样的环境中，人们在健身、娱乐时。更加倾向于选择西方运动，西方运动项目更加具有工业时代的气息。而民族传统体育是农业时代的产物，传统性、朴素性的特点在当今社会显得格格不入，与现代社会提出的观念相悖。
因此，民族传统体育出现了这样的一种困境，在传统和现代化之间徘徊不定。现代化是传统体育的必经之路，也是其最终的发展方向。但如何使民族体育更好地实现现代化，使其更好地融入现代社会，是我们需要着重探讨的话题。
二、民族传统体育的发展策略
（1）使民族传统体育与时代需求接轨，深刻理解民族传统体育现代化的意义
在全球化的大背景下，传统文化的存在环境渐渐消失，我们要清醒地认识到这种现象的存在。当今的全球化是以西方国家为中心的，中国传统文化很难赢得话语权。这无疑在某种程度上给传统体育的发展带来了阻碍，导致了传统体育自身的发展不能很好地与时代需求接轨。
（2）培养文化自觉性，增强民族传统体育的自信心
文化自覺的含义是保持对文化的觉悟和觉醒，对文化的地位、发展规律、作用和建设使命的深刻认识和确切把握。民族体育在发展的过程中，要保持良好的文化自觉性，充分认识自身与其他体育文化之间存在的差距，要知己知彼，有选择的吸收和接纳，找寻发展的自信心。
以前，我们对于西方体育总是亦步亦趋，希望把民族体育的“范式”直接运用到民族传统体育的发展中来，这种生搬硬套的错误做法导致了民族传统体育内涵的丧失。
在多数人的努力下，武术和奥运会有了一次密切的接触，但我们所看到的是，武术为了迎合西方体育，而处于一种尴尬的境地。因此，民族传统体育不能一味地照抄照搬，这样很容易使自己处于一个被动的位置，打击自信心的同时，还会消耗民族情感。
文化自信，就是对自身文化价值的充分肯定，以及对自身文化发展的信心。作为我国传统文化的缩影，中国的民族传统体育倡导着人类社会最宝贵的价值观，自强不息、厚德载物、天人合一等等，顺应了人类发展的需要。
文化不应是单一的，而应该是多元化的，中国传统体育文化是世界体育文化中不可或缺的一部分，我们要树立民族自信、培养文化自觉意识，中华传统体育才能在世界体育之林中立于不败之地。
（3）在学校体育中，开拓民族传统体育的发展领域
在几千年的传承、演变下，民族传统体育已经变成生理、心理、形态的特殊标志。作为中华文化的一个重要组成部分，民族传统体育中饱含着一种凝聚力。它不仅重视人的身心需要，人的情感愿望也可以在民族传统体育中得到满足。它并没有将繁复的技艺、深刻的思想强加于受众，而是以普适性、消遣性来迎合大众的诉求。
想要在学校体育中，开拓民族传统体育的发展领域，可以通过以下两个领域来实现：突出内部文化，把民族传统体育的内在文化多多传授给学生们，让他们实现与内在文化的零接触，形成一种课堂的文化气氛，激发学生们的学习热情；加强对外宣传，把民族传统体育完美地融入到校园文化中，大力宣传民族传统体育文化的特点，让大家切身感受到民族传统体育的健身、娱乐价值，为学校体育教育打下坚实的基础。
（4）建立一套独特的东西方体育文化“互哺”机制
要想使文化获得新的生命力和潜力，必须将其异文化相互融合。中华民族传统体育文化和西方体育文化都是人类历史上宝贵的精神财富，它们都对人类的健康起到了巨大的作用。
因此，建立起东西方体育文化的“互哺”机制是非常有必要的。建立起这样一个和谐、繁荣地文化环境，摒弃一种文化的霸权地位，给二者广阔的发展空间。中国民族传统体育文化要勇于借鉴西方体育文化中正确的方法来改变自身被动、落后的地位。西方体育文化中存在功利、浮躁的特点，我国的民族传统体育文化可以利用中华文化的精髓和优良去感化它们，帮助其改正，更好地向前发展。
总结
由此看来，为了适应新世纪对于人才的需求，学校体育应在原有基础上，增大民族传统体育教学的比重，贯彻素质教育的理念，建立一套完备的教学体系，要走出困境，勇敢地迎接全球化带来的机遇和挑战，努力摆脱西方体育的束缚和枷锁，成为多样的世界文化中的一份子，将民族传统体育看作是全人类共有的财富。在中华民族传统文化的基础上，对东西方体育文化资源进行整合，只有这样，民族传统文化才能走出困境，在新时期大放异彩，为人类身心健康的发展贡献一份宝贵的力量。（作者单位：福建警察学院战术系）
参考文献：
[1] 鲁平俊，丁先琼，白晋湘.民族传统体育非物质文化遗产濒危状态评价的实证研究.《体育科学》.2014年11期
[2] 陈茂林，余启政.我国民族传统体育的发展困境与优化途径透视.《成都体育学院学报》PKU CSSCI-2011年8期
[3] 付东，陈连朋，付燕.阳光体育背景下我国民族传统体育缺位的文化思考.《天津体育学院学报》.2014年2期
[4] 汤立许，蔡仲林.近10年我国民族传统体育研究综述.《西安体育学院学报》.-2011年1期