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职业化的人才培养是高等服装专业教学必须探讨的重要课题。本史从教学体系、教学内容、教学方法和手段等各方面对这一课题做了改革与实践的分析，探讨了如何营造培养服装设计师的职业化学习、实践、工作环境和教学体系，提出了建立“职业情景”教学法和用“第三方”人才培养质量评价制度检测服装设计师职业化培养模式，为专业发展和专业建设提供思路和指导纲要。