论文部分内容阅读
儿童、少年柔韧素质发展规律初探
【出 处】
：
西北师范大学学报(自然科学版
【发表日期】
：
1985年08期
其他文献
Protolith ages and deformation mechanism of metamorphic rocks in the Zhangbaling uplift segment of t
期刊
在音乐听觉中,审美意识始终贯穿于听觉建构的全过程。系统的听觉训练为学生培养良好的听觉能力,运用审美心理学则可提供科学的指导思想与方法。视唱是音乐听觉训练的一种习得形式,视唱训练较之视唱练耳学科中的听音练习及理论学习,具有更为明显的审美特征,听觉审美的发展有助于丰富视唱训练的理论与实践。本文立足于视唱练耳学科,运用审美心理学相关知识,针对视唱训练的理论与实践进行探究。本文第一章为绪论,阐述选题的理论
学位