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近几年我们的教育科学研究和教育实践领域增添了不少信息，象新技术革命、第三次浪潮、大趋势、计算机时代、人工智能等等已经尽人皆知。把这些信息移进局部研究的很多，但把它们纳入宏观系统考察的却很少，由此造成了一些偏见，诸如教育就是智育，培养人才就是为了升学或者就业，智育标准就是考试和分数等等。
端正教育思想的几个问题
【摘 要】
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近几年我们的教育科学研究和教育实践领域增添了不少信息，象新技术革命、第三次浪潮、大趋势、计算机时代、人工智能等等已经尽人皆知。把这些信息移进局部研究的很多，但把它们纳入宏观系统考察的却很少，由此造成了一些偏见，诸如教育就是智育，培养人才就是为了升学或者就业，智育标准就是考试和分数等等。
【机 构】
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曲阜师范大学
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1986年6期
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一
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