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对“教材无非是个例子”的解读
对“教材无非是个例子”的解读
来源 :青海师专学报.教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdf20091234567889
【摘 要】
:
实现"以学生发展为本"的21世纪教育理念的关键是为学生提供更广阔的发展空间和条件,选用适当的教科书有利于教师组织教学,引导学生进行讨论式、探究式和合作式学习,以便极大
【作 者】
:
张海英
【机 构】
:
青海省桥头铝电股份有限公司中学
【出 处】
:
青海师专学报.教育科学
【发表日期】
:
2005年5期
【关键词】
:
选用教材
学科空间
突破定势
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实现"以学生发展为本"的21世纪教育理念的关键是为学生提供更广阔的发展空间和条件,选用适当的教科书有利于教师组织教学,引导学生进行讨论式、探究式和合作式学习,以便极大地激发学生的学习兴趣和积极性,启迪学生的思维和创造性,活化教学过程和师生的交流互动.
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