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从认识论角度而言，道德推理属于认知阶段的高级形式。传统的认知理论认为情绪是道德思考的阻碍物，近年来研究表明情绪对道德推理有重要的推动作用。本文从自我意识情绪、移情以及情绪和认知三个方面探讨情绪和道德推理的关系，及其对道德教育的启示。
情绪与道德推理的关系研究
【摘 要】
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从认识论角度而言，道德推理属于认知阶段的高级形式。传统的认知理论认为情绪是道德思考的阻碍物，近年来研究表明情绪对道德推理有重要的推动作用。本文从自我意识情绪、移情以
【机 构】
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信阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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