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探讨了我国信息素养教育的发展历程,从大学生的不同学习生涯阶段的信息需求来设计信息素养教育的课程体系,力求课程体系在设计上的科学性、合理性和连续性,为高校的信息素养教育提供理论思路。
高校信息素养教育的课程体系设计
【摘 要】
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探讨了我国信息素养教育的发展历程,从大学生的不同学习生涯阶段的信息需求来设计信息素养教育的课程体系,力求课程体系在设计上的科学性、合理性和连续性,为高校的信息素养
【机 构】
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佳木斯大学图书馆
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2009年3期
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