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提高专业基础课的教学成效是提升研究生培养质量的重要环节。文章从突出教学内容的普遍性和针对性、运用混合式教学方法和采用综合性评价等方面开展了高等工程流体力学课程的教学改革和实践,实施了以学生为中心的研究性教学,在一定程度上培养了学生的创新精神,取得了良好的教学效果。
高等工程流体力学课程的教学改革与实践
【摘 要】
：
提高专业基础课的教学成效是提升研究生培养质量的重要环节。文章从突出教学内容的普遍性和针对性、运用混合式教学方法和采用综合性评价等方面开展了高等工程流体力学课程的
【机 构】
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华北电力大学动力工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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华北电力大学优质硕士研究生课程一期建设项目(No.1402045)
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