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高校校报是高校党委和行政的机关报，培养一支强有力的学生记者队伍，这既是办好校报的重要条件，也是人才培养的需要。本文运用SWOT原则，结合自身工作实践，分析了学生记者能力的优势与劣势、机会和威胁，提出科学管理，提高校报学生记者能力的培养措施：规范制度，全面优化组织结构；重视培养，提高学生的新闻业务水平；以学生为本，创新记者团管理的激励机制。