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学生利用馆藏资料的缺憾,发挥专业导师作用,引导学生充分利用学院资料室的多项功能.为正确学习和和全方位发展打下基础.
学院资料室工作探讨
【摘 要】
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学生利用馆藏资料的缺憾,发挥专业导师作用,引导学生充分利用学院资料室的多项功能.为正确学习和和全方位发展打下基础.
【机 构】
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宁夏大学音乐学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2010年30期
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