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本文以工科专业课配套的实验课程为例,突破传统的验证性实验教学方式,探索基于自主创新设计的实验教学改革。在此实验教学改革中,学生利用所学的理论知识结合工程实际完成了整个实验流程,包括实验模型设计、测试装置的组装搭建,实验测试、数据收集、数据结果分析等。通过此自主创新设计的实验教学改革实践增强了学生的学习兴趣,提高了学生的理论成绩,锻炼了学生的创新实践能力。