【摘 要】
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在教育实践中，我们根据青少年学生的心理特点，从学生的思想实际出发，采取了一系列学生喜闻乐见、易于接受的形式和方法，加强爱国主义教育，取得了良好的教育效果。一、看，即组织学生
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在教育实践中，我们根据青少年学生的心理特点，从学生的思想实际出发，采取了一系列学生喜闻乐见、易于接受的形式和方法，加强爱国主义教育，取得了良好的教育效果。一、看，即组织学生观看爱国主义教育影视片青少年学生思想活跃，可塑性强，宜于接受形象化的具有真情实感的事物。中央四部委推荐的百部优秀爱国主义影视片，是极为珍贵、生动的爱国主义教科书。它形象、逼真和感人，有一般历史资料所不能替代的优点，从那里得到的远不止一般的历史知识，更多的还有学习的榜样，做人的道理和对祖国深深的爱。这些优秀影视片对学生的感染力相当强，学生
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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