【摘 要】
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“写话”是小学生进入正式写作的敲门砖，即学生将自己想说的话文从字顺地表达出来。写话教学担负着为学生的未来写作打下坚实基础的重要使命，是高年段写作教学的起始点，其重要性
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“写话”是小学生进入正式写作的敲门砖，即学生将自己想说的话文从字顺地表达出来。写话教学担负着为学生的未来写作打下坚实基础的重要使命，是高年段写作教学的起始点，其重要性不言而喻，但在实际的语文作文教学实践中，我们常发现有相当一部分语文教师对写话教学的重视程度不够，课堂教学内容枯燥，教学形式单一，这些会导致小学低年级学生在写话的过程中，原本就无话可说、无物可写的局面更加严重。因此，笔者就小学低年级学生写话的现状及其原因，提出一些关于写话教学的策略。
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