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先后从事过中小学的英语教学工作,使我意识到小学低中年级的英语教学更要关注学生的身心发展特点,适应孩子们的实际需求。情境教学让学生在感兴趣的话题中润物细无声的对知识有所了解,让学习变得更加的主动、积极,更有助于课内知识的牢固掌握以及灵活应用。背景介绍：先后从事过中小学的英语教学工作,使我有一个深深的体会：受众研究对于小学低中年级英语教师来说尤为重要。