切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论“尚同”——郭沫若墨学批判之商榷
论“尚同”——郭沫若墨学批判之商榷
来源 :通化师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackwang520
【摘 要】
:
郭沫若对墨学基本上持全盘否定的态度。该文就墨子的“尚同”思想提出与之不同的看法和意见。通过以《墨子》文本本身来论证郭沫若认为墨子的“尚同”是极权政治并以“王公大
【作 者】
:
马吉芳
【机 构】
:
湘潭大学哲学与历史文化学院
【出 处】
:
通化师范学院学报
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
尚同
集权政治
以王公大人为本位
the identification with the superior
centralized politics
se
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
郭沫若对墨学基本上持全盘否定的态度。该文就墨子的“尚同”思想提出与之不同的看法和意见。通过以《墨子》文本本身来论证郭沫若认为墨子的“尚同”是极权政治并以“王公大人为本位”的观点是不正确的。
其他文献
纳税检查与纳税审计
纳税检查与纳税审计赵少明,余悦社会主义市场经济的建立和发展、政府管理职能的转化、企业经营机制的转换、税制改革和分税制的实施等。作为国家财政监督手段的纳税检查和纳税
期刊
纳税检查
纳税审计
企业经营机制
税制改革
纳税单位
国家税务机关
税收政策
政府管理职能
余悦
国家财政
学校管理信息化:高效 科学 便捷
随着信息化的迅猛发展和教育产业化步伐的加快,教育信息化已渗透到学校的各个层面,是对传统的教育管理模式的变革和挑战。回顾我校走过的十几年信息化应用变革历程,近几年利用乐教乐学平台的应用在促进学校管理、教学管理、家校互动等方面的作用日益显现,给学校管理信息化带来了诸多的便利。乐教乐学平台让学校管理插上了信息化的翅膀,其具体的作用体现在以下几个方面。 学校管理信息化如何更高效 1.统一实名用户平台让
期刊
管理信息化
学校管理
科学
教育管理模式
教育产业化
教育信息化
教学管理
家校互动
中国农村公共产品供给与农民消费规模相关性的实证分析
农村公共产品的供给对农民的消费规模和结构都产生影响,这里主要通过理论模型和中国统计年鉴上的数据对农村公共产品供给与农民消费规模相关性做实证分析。
期刊
农村公共产品
农民消费
相关性
全民健身锻炼行为的调查研究——以连云港市为例
采用文献资料、访问调查、比较、数理统计等方法,对2000名不同阶层的民众健身锻炼行为进行调查比较研究.研究认为:健身锻炼的动机呈现出以强身健体为主导因素和其他因素的多样
期刊
全民健身
锻炼
行为
动机
national fitness
exercise
behavior
motivation
经济欠发达地区高校体育赛事赞助的主要问题及解决方法
随着市场经济的不断发展,体育赞助逐渐深入到高校之中,二者以强大的亲和力而互相促进,共同发展.文中以吉林师范大学为例,分析了我国经济欠发达地区高校体育赛事赞助的环境、
期刊
经济欠发达地区
高校
体育赛事赞助
问题
对策
畅想未来教育的创造者
我常常会想,未来的课堂会是什么样子?让我感觉惶恐的是,未来人工智能或许已经强大到可以描述和解释这个世界了。不是开玩笑,如果让我去幻想未来高科技环境下的教育,并把这种想象推进到比较极端的境地。要么,我的头脑中有高科技,没有老师;要么,我的头脑中有老师,没有高科技。也就是说,学生们似乎自己就可以弄懂并实践那些很高端的技术,他们所遇到的绝大部分问题,都可以借助人工智能获得解答,当学生们实在得不到答案时,
期刊
未来教育
创造者
高科技环境
人工智能
老师
实现信贷规模管理与资产负债比例管理统一的研究
期刊
信贷规模管理
资产负债
比例管理
银行
中国
复关对会计改革的影响及其思考
期刊
会计改革
关贸总协定
中国
隐喻的临摹性与目标域映射的认知解析
从隐喻所具有的高度临摹性的视角,对照已有的相关研究成果,解释其在语境中具有的常规性和非常规性隐喻机理。以时间为变量,探究隐喻的理解中主导心理空间的语言转换应对情况,
期刊
隐喻
认知
临摹性
意象相似性
语义解析
Metaphor
cognition
imitation
image similarity
semantic
美发与形象设计专业教学模式改革研究
研究背景 在示范校建设期内,北京市劲松职业高中美发与形象设计专业在人才培养目标的统领下,探索实施“前店后校、双轨并行”人才培养模式。这一模式的主要特色在于:“后校”的“学”直接来源于“前店”的“工”。是学校经营性实体企业的真实生产任务经过教学转化形成学生在课堂上理论实践一体化的学习内容。“前店”的“工”最大程度地服务于“后校”的“学”。在这一模式下的“工学结合”完全在学校组织和主导下开展,其工学
期刊
设计专业
教学模式改革
形象
美发
人才培养模式
劲松职业高中
示范校建设
北京市
与本文相关的学术论文