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基于CIPP模式高职校企深度融合的评价体系,从湖南高职院校中随机抽取五所进行调查研究,对比分析他们校企融合的目标建构、校企融合资源配置、校企融合运行实施和校企融合成果绩效的主要内容和观测点,在此基础上,由专家团队进行评分、把脉和诊断他们的校企深度融合状况,提出湖南高职校企深度融合的对策和策略.
基于CIPP模式湖南高职校企深度融合的评价研究
【摘 要】
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基于CIPP模式高职校企深度融合的评价体系,从湖南高职院校中随机抽取五所进行调查研究,对比分析他们校企融合的目标建构、校企融合资源配置、校企融合运行实施和校企融合成果绩效的主要内容和观测点,在此基础上,由专家团队进行评分、把脉和诊断他们的校企深度融合状况,提出湖南高职校企深度融合的对策和策略.
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院,湖南 长沙410004
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年49期
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