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摘
情境教学法在高中思想政治课中的应用
【摘 要】
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摘 要： 在新课改的倡导下，一系列教学法也在进行改革。思想政治课由于其学科的特殊性是一门理论性特别强的学科，内容大多是抽象复杂的，鉴于高中生的认知水平和抽象能力一般，思想政治课对于高中生来说比较空泛和枯燥。情境教学法发挥其独特优势，可以将思想政治中的理论性知识通过具体的教学情境展示出来，吸引学生的学习兴趣，让学生在具体的情境中掌握抽象枯燥的知识。本文情境教学法在高中思想政治课中的实施主要包括创设
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年57期
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摘 要： 自动控制原理是自动化专业一门比较难学的课程，该课程理论性较强，与高等数学、电工基础等多门课程联系较多，学生感觉枯燥，不易接受。本文引入matlab 软件作为辅助工具分析系统的性能，既可以避免复杂的计算，利于学生更好地掌握控制理论，又可以提高学生的学习兴趣。 关键词： matlab 稳定性 时域分析 根轨迹 一、matlab概述 matlab软件是由美国公司于1982年推出的
摘 要： 本文主要介绍信息技术课教学中选择差异教学是贯彻新课程理念的一个有效方法及信息技术课差异教学的实施策略。 关键词： 信息技术 差异教学 实施策略 新课程改革的重要理念是要求教师将学生看做是有个性的学习者，承认差异、尊重差异、善待差异，使每一位学生都能得到充分发展。因此，结合信息技术课程自身的特点，选择差异教学是解决这些矛盾的一个有效方法。那么，在教学中可培养学生的哪些能力呢？实施
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摘 要： 高中新课程改革的一个重要特点是要转变学生的学习方式，以培养创新精神和实践能力为主要目的。作为学科作业来说，高中思想政治作业不仅是学生学习知识、发展思维、培养能力的经常性的一项实践活动，而且是教师用来检查、了解学生掌握课堂所学知识，贯彻理论联系实际、学以致用的重要手段和途径。因此，高中思想政治教师在遵循学生的需要和课程标准的要求下，要坚持正确的思想政治学科学生作业设计原则，提高作业设计的