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"课程资源"可分为知识性、环境性和条件性资源三部分.农村学校有着课程资源优势,主要表现在自然、社会、文化、家庭、教育以及劳动力等方面.农村学校应当采取多种策略开发利用丰富而优越的课程资源,推进农村学校课程改革.
基于新课改背景下的农村学校课程资源开发
【摘 要】
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"课程资源"可分为知识性、环境性和条件性资源三部分.农村学校有着课程资源优势,主要表现在自然、社会、文化、家庭、教育以及劳动力等方面.农村学校应当采取多种策略开发利
【机 构】
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湖南师范大学教科院副院长、教授、博士生导师
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2005年04X期
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