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教师内省绩效能力是指教师在自己有限的职业生涯中，在环境、工作热情、经验、待遇等多维度下可以用语言描述和可以预判的教育教学行为以及可以量化的教育教学成果；现实社会的生存环境、环绕学校周边的世俗环境、家长的教育期待等因素对教师的内省绩效能力有影响；教师个人的教育观念及校园内师生关系等也不容忽视。要历练教师的内省绩效能力，社会、学校及教师等多方面要形成立体的合力。